当代大学生网络安全现状（当代大学生网络安全现状论文）
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大学生网络安全意识可分为哪些板块
大学生网络安全意识可分为三个板块：一、大学生网络安全的现状；二、网络安全问题对大学生的危害；三、提高大学生网络安全意识的对策。
现代大学生接触网络的时间长，对网络的依赖日益严重，自制力严重不足，网络道德薄弱，不能在虚拟世界的荒野中有效地保护自己，互联网的普及对大学生的人生观、世界观、价值观有很大的影响，对大学生健康人格的形成也有较大的影响。沉迷于虚拟世界，他们逐渐失去了对现实社会的判断和做决定的能力。他们在现实生活中往往没有存在感。大学生网络教育的缺失使得他们不能正确有效地使用网络。
大学校园网络安全威胁有哪些?
1、病毒侵袭或黑客攻击。
当前，虽然各类院校在校园网络硬件配置上有了很大改善，但是网络硬件设置与运用上还是会存在一些漏洞，如防火墙的作用被抑制、病毒库更新不及时等，这就给了不法分子以可乘之机，导致校园网络被非法入侵，信息被非法盗取，严重的甚至会导致整个校园网络系统瘫痪。
与此同时，现在的黑客攻击都具有很强的隐蔽性和潜伏性，他们利用自己的互联网信息技术，设计一些木马程序，能够成功逃避检测，具有很强的破坏性，一旦被木马入侵，会导致计算机各项功能丧失，如蠕虫病毒就可能通过文件中的地址信息或者网络共享进行更大范围内的破坏。
此外，网络病毒的传播速度快、范围广、杀毒难，师生在浏览或下载文件或者使用网络进行信息交互传播时很可能感染网络病毒，进行对整个校园网络信息安全造成威胁。
2、使用者安全意识不高。
校园网络的使用者主要是在校学生，目前来看，学生使用校园网的安全意识普遍不高，再加上现在的互联网环境比较杂乱，各种带病毒的不良网页或软件屡见不鲜，学生在使用校园网络时很容易引发信息安全问题。
一方面，在校学生可能多数认为维护校园网络信息安全是专业网络管理技术人员的事，自己只管随便使用，不需要负责，这就为网络信息安全埋下了诸多隐患。
另一方面，在校学生多数具有喜欢上网，经常收集或了解各类***信息，随意的打开网页、点播连接或下载***，这些行为极易被感染病毒，给校园网络造成伤害，即便是管理人员不断维护，也会出现恶性循环的现象。
3、校园网络管理不到位。
校园网络网络安全管理的重要性不言而喻，然而，许多院校并没有配备齐全的网络专业管理人员。对于校园网络信息安全的管理多是体现在对现有计算机硬件的实施维修方面，对于校园网络安全管理的专项监督做到并不到位，导致校园网络信息安全性不高。
再者，多数院校有关专门的互联网实施维护人才较少，不能有效地检测校园网络信息安全状况，并且，当发生病毒侵袭或黑客攻击时，不能及时***用最佳方案进行制止。
此外，相关管理工作机制不健全，存在一些安全管理漏洞，对于机密文件信息的维护力度不够，这些都对校园网络信息安全造成威胁。
大学生如何维护网络安全
大学生如何维护网络安全
大学生如何维护网络安全？随着互联网的飞速发展，网络安全问题日趋突出。其实网络对学生也是有好处的，但是要正确的使用网络，下面我为大家分享大学生如何维护网络安全的文章，希望对你有帮助。
大学生如何维护网络安全1
1、病毒陷阱。
病毒陷阱是网上最常见的一种陷阱。电脑病毒是一种经过恶意设计，能隐蔽运行和自我***、具有破坏力和不良表现欲的计算机软件，它们在用户不注意的时候侵入计算机系统，破坏用户文件，窃取用户隐私，强迫用户浏览不良站点。因特网的广泛应用，使得病毒的制造和传播空前活跃，带有黑客性质的病毒和嵌入网页的恶意代码大量涌现。由于个人计算机系统的天生脆弱性与互联网的开放性，我们将不得不与病毒长久共存。
应对措施：对付病毒陷阱的最有效方法就是选择一个合适的在线杀毒软件，并随时升级它的防毒代码，对可能带有恶意代码的不良网站保持警惕，在没有通过病毒检测前不要轻易打开来路不明的文件。
2、***陷阱。
***陷阱是互联网的一大毒害。因为各个国家法律不同，所以***陷阱是长期存在的。目前出现了一种依托*** 网站的恶意拨号软件，用户在浏览该网页时会受到诱惑而下载运行它，此时，配有"猫"的电脑会自动拨打国际长途，给用户造成巨额话费。
应对措施：对付这类陷阱的最根本方法就是不去浏览***网页，转移自己的注意力，如听听音乐、打打球等，使自己的兴趣逐渐转移到健康的活动上去。
3、感情陷阱。
感情陷阱是上过网的青年男女的困惑。不少人热衷于去聊天室找异性聊天。 沉迷于精神恋爱之中，这不仅耗时劳神，而且还有一定的风险性。有人想把网上恋情向现实生活中扩展，则大多不能如意。有心理变态者专门扮作异性去谈情说爱，还有人通过网络搞爱情***，险象环生。
应对措施：对付这种陷阱，关键是要有定力，端正自己的上网观，不做有悖于道德和为人准则的事情。
大学生如何维护网络安全2
一、大学生网络安全意识薄弱
《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示，虽然网络安全***频繁发生且造成了较大损失，但网民的安全意识依然较低。仍有4、4%的网民个人计算机未安装任何安全软件，近50%的网民不重视网上的`安全公告。笔者对所在学校和其他5所广州高校的大学生进行了随机抽样问卷调查(共发放调查问卷872份)，调查显示大学生网络安全意识比较薄弱。
在调查中，100%的学生都有QQ号，86、54%的学生在网上发布了自己的真实材料，38、7%的学生喜欢用自己的生日、电话号码、学号等来设置QQ密码，26%的学生未给自己的电脑设置开机密码，72%的学生认为自己不会有意识地注意网络安全方面的信息。在回答“您认为避免黑客攻击应该***取哪些手段”时，大多数同学选择法律约束、网络 警察管理、使用网络安全产品等，选择提高用户安全意识的学生仅占44、7%。在大学生的观念当中，网上有黑客、病毒、木马，但网络犯罪离自己很遥远，网络安全和自己关系不太大，不妨碍自己在网络上潇洒地游走。
二、大学生网络安全意识薄弱的主要原因
造成大学生网络安全意识薄弱的原因有很多，既有整个网络环境的问题、学校教育的空缺，也有大学生自身网络素质的问题。
(一) 网络不安全因素比较隐蔽
网络不安全因素的隐蔽性欺骗了大学生。大学生普遍认为，网络安全就是指网络信息安全，他们没有感受到自己的网络信息有什么不安全。在调查对象中，只有1、4%的学生有过QQ号、MSN号、网银账号被盗的经历，90、2%的学生认为没有人企图对他们实施数据***。所以，他们想当然地认为网络安全问题不是普通大学生要注意的事情，网络犯罪分子只对高度机密且有价值的数据、银行账户等敏感信息感兴趣，对普通大学生没有兴趣，因为他们没有什么有价值的东西。与此形成鲜明对比的是，《2009年中国网民网络信息安全状况调查报告》显示:“2009年，52%的网民曾遭遇过网络安全***。网络信息安全对众多网民来说不再只是停留在新闻报道或他人的言谈中，而是需要实际应对和处置的问题。”
美国学者马克·波斯特曾经说过:“随着电脑数据库的降临，一种新的话语、实践便在社会场中运作，你可以把社会当做一个超级全景监狱。”在他看来，数据库构建了一个超级全景监狱，在这里“把我们的私人行为转化成公开布告，把我们的个人言行转化成一种集体语言”。这一观点并非危言耸听，现代网络技术可以把人的每一个网络行为都记录下来，尤其是随着云计算时代的到来，越来越多的网络服务需要把数据上传到服务器。如果需要，通过这些记录可轻易获知个人信息。
事实上，网络安全不仅是指网络信息安全，还包括网络设备安全和网络软体安全。由于技术原因，目前的电脑操作系统都存在安全漏洞，入侵者可以利用各种工具借助系统漏洞入侵他人电脑，或盗取他人的信息，或借用他人电脑对网络实施恶意攻击。所以，网络安全出了问题不只是个人隐私泄露，也不只是频繁地重装系统的麻烦，而是可能导致经济损失，甚至还可能使自己成为罪犯的替罪羊，陷入到法律***当中。
(二)学校网络安全教育的缺位
大学生网络安全知识匮乏、网络法律和道德意识淡薄的现状与学校在网络安全教育方面的缺位有着一定的关系。
1、大学生网络安全知识匮乏。大学生普遍知道诸如防火墙、病毒、木马等网络安全方面的常用术语，有74%的学生知道要给电脑安装防火墙，要定期升级病毒查杀工具。然而，83、6%的学生认为只要有防火墙、防病毒软件等网络安全工具就可以保证他们的安全，却不清楚不良的上网习惯、网络安全工具的不正确使用、系统本身的漏洞等都是危害网络安全的因素。
出现以上现象的原因，在于大学生的网络安全知识一般都是来自于周围的同龄人或互联网，很少是通过学校教育获得的。目前，高校一般都开设了公共计算机课程，但是该课程对于网络安全的教育严重滞后，不能适时地为学生传授网络安全知识。
网络安全知识的匮乏，使得大学生行走在网络危险的边缘而不自知。随着网络*** 等犯罪现象的出现和攀升，有些大学生开始意识到网络安全问题的存在，然而由于自身相关知识的匮乏，以及网络使用的技能不强，使得他们尽管很关注自己的网络安全，但是对网络上层出不穷的窃取和破坏行为常常发现不了，即使发现了也束手无策。
2、大学生网络法律知识空白，网络道德观念模糊。目前，高校一般没有开设专门的网络安全法制教育课程，大学生对于网络安全的法律法规不太清楚，网络道德观念也比较模糊。在参与网络活动中，多数大学生既不顾他人的安全，也不注意自己的安全，一不小心就触犯了道德和法律。前些年的“铜须***”“虐猫***”等就是通过“人肉搜索”找到当事人在现实生活中的姓名、家庭地址、工作单位等个人信息，给他们带来了巨大的舆论压力和心理压力，甚至对其生活造成了很大的负面影响。喜欢“人肉搜索”的人只讲自己的快意，却意识不到这些行为已经构成了对他人隐私的侵害。
(三)大学生对网络的强依赖性削弱了其网络安全意识
每个大学生都怀揣着一个梦想进入大学，然而当大学生活扑面而来时，他们的梦想却“流离失所”，紧张甚至枯燥的生活让他们感到彷徨。与此相反，网络世界的丰富、自由、多彩、轻松深深地吸引着他们:这里方便、快捷、廉价、丰富的*** 方式成了很多大学生的首选;这里充斥着大量的***、暴力、迷信等有害信息，对大学生具有极大的诱惑力;这里没有师长的约束，没有复杂的人际关系。于是，他们对网络产生了很强的依赖性，他们在放任自己时，安全意识也逐渐被削弱。
三、大学生网络安全意识培养的对策
网络是大学生日常学习生活中不可或缺的工具，是他们了解世界、与外界联系的重要媒介。高校应该加强大学生的网络使用技能和网络安全意识教育的力度，不断提高大学生的网络使用技能，帮助大学生提高网络安全意识。
(一)充分利用课堂加强大学生的网络安全知识和网络安全法制教育
1、在高校公共计算机课程中增加网络安全知识的内容。目前，高校计算机普及课程的内容主要是计算机常用软件的使用，而关于计算机网络安全的内容比较少。应在该课程中增加两方面的知识:一是计算机系统管理知识，应该适当增加计算机操作系统的安装、设置等知识，增加学生对计算机工作原理的了解，使之了解系统管理用户、文件和其他硬件***的安全机制。这可以提高学生在网络世界的自学能力和抵御网络侵害的能力。二是网络安全知识，介绍网络安全的基本理论知识和系统安全策略，如加密解密算法、防火墙的工作原理与作用、系统漏洞及修补方法、硬盘保护卡的工作原理与使用方法。教师通过在教学中增加正确使用网络、病毒的处理等知识，引导学生正确看待网络，培养学生良好的上网习惯，使之正确、安全地利用网络***。
2、加强对大学生的网络安全法制教育。目前，很多高校没有开设专门的网络安全法制教育课程，只是在公共必修课《思想道德修养与法律基础》中涉及健康、安全上网的内容，但是几乎没有涉及相关的法律法规，容易在学生的头脑中留下相关法律的空白。因此，高校在加强大学生的传统道德教育的同时，绝不能忽视网络安全法制教育，应当把网络安全法制教育纳入德育教育的范畴。比如，在课程中增加《计算机病毒防治管理办法》《计算机软件保护条例》等一些重要的法律法规，通过系统的法律知识教育，不断强化学生的网络安全法制意识，提高学生的网上自我约束能力、自控能力和自我保护意识。
(二)积极拓展课外空间，开展形式多样的网络安全教育活动
1、开设网络安全知识专题讲座。开设网络安全知识专题讲座是对课堂教学的一个有效补充，也是有效地引导大学生关注网络安全问题的有效途径。可以就课堂教学中不能深入讲解的问题或薄弱环节举办讲座，如网络行为规范、个人计算机安全策略、计算机病毒的新动向、病毒查杀软件的使用等。通过网络安全知识专题讲座可以培养大学生网络安全意识，引导大学生关注网络安全问题。
2、定期开展网络安全培训。学校应该定期对师生进行网络安全培训，让全体师生一起了解网络风险，形成安全责任意识及行为习惯。在对学生的培训中应指导学生掌握并遵守学校网络使用条款，了解网络中存在的风险，知道如何进行自我保护、如何寻求帮助等方面的基本常识。培训还可以让学生认识到有关数据保护、知识产权方面的法律法规对自身的权利既是限定也是保护。
3、举办丰富多彩的活动。如举办网络安全知识大赛、网络安全知识调查、网络安全主题***比赛等，这既可以丰富大学生的业余生活，又可以在校园中宣传网络安全知识，强化学生的网络安全意识。
(三)成立校级的信息安全管理机构
高校应该成立专门的信息安全管理机构，负责校园网的日常安全与管理工作，及时了解本校学生的网络使用情况;定期发布最新的网络安全信息，让大学生及时了解网络不安全因素的动态。在信息安全管理机构的指导下，使学生养成“网络安全，***有责”的意识。
新媒体形势下作为当代大学生应如何保护网络环境?
新媒体形势下作为当代大学生，保护网络环境应做到以下两点：
1、学习相关网络法律知识，杜绝网络失范行为
大学生热衷于网络，但是他们对网络法律法规知识知道的很少，不知法、不懂法的现象不在少数。针对越来越多的大学生网络失范行为，大学生必须引以为戒，通过自我教育，自发的、有目的、有选择地学习相关的网络法律知识。
2、增强自身网络法制观念和运用法律的能力
大学生不仅要学习网络法律知识，遵守网络法律法规，在提高自身网络法制观念的同时，还应该增强运用网络法律的能力。不仅要运用法律维护自身的网络合法权益，敢于揭露社会不良现象，本着对国家、集体、社会和个人负责的态度，坚决地和网络违法犯罪行为做斗争。
扩展资料：
大学生网络不文明现象产生的原因：
1、 大学生心理的不成熟，失去了自我控制和自我约束能力。
2、网络法律制度不够健全，网络具有虚拟性和弱规范性。
3、高校缺乏网络道德法制教育。
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